Quatre enfants se tenant par la main, en route vers l'école

 A. Berceau Murray
         Avec 1 et 2, saisir un segment court
         de la ficelle en boucle.

         Passer la moitié droite du segment,
         devant la moitié gauche, pour
         former une petite boucle pendante...

         ...Introduire 2, vers vous dans la
         petite boucle, puis redresser 2
         et libérer 1. Etendre.
 

    B. Vous avez deux boucles sur 2.
         Les ficelles voisines sont parallèles,
         et les ficelles lointaines se croisent.

    C. 1 entre, par en-­bas, dans
         2 supérieure.
         5 entre, par en-­bas, dans
         2 supérieure.
         Libérer 2 supérieure.

    D. D3 prend par en­-bas, la ficelle
         palmaire G.
         G3 entre par en­-haut dans D3,
         et prend par en­-bas, la ficelle
         palmaire D.

    E. D1 et D2 font passer G5l par­dessus
         D5 et D4 et la font tomber entre
         G4 et G3.
         Faire de même avec D5l.
 

         Vous avez une boucle sur chaque
          doigt, sauf 5.

    F. D5 par­dessus D4l, et sous toutes
         les autres ficelles, et prend par
         en­bas D1v.
         Faire de même avec G5.
         Libérer 1.

    G. D1 par­dessus D2v, et sous toutes
         les autres ficelles, et prend par
         en­bas D5l.
         Faire de même avec G1.

         Vous avez une boucle sur chaque
          doigt.

    H. 5 passe au-­dessus de 4, 3 et de 2l
         et prend par en­-bas, la ficelle
         2v après qu'elle soit passée sous 1,
         et qu'elle soit remontée vers le
         centre.

     I. Navajo 5

    J. Libérer 2, 3 et 4.
        Ecarter un peu les mains.

   K. 2 accroche par en­-haut 1.

   L. 1 passe sous 2, prend par
        en-­bas 5v et accroche par en-­bas 2.

   M. Extension Caroline.