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Inventé par/

Invented by Julie

 

A. Faire un 8 avec la ficelle

en boucle pour la doubler.

Do a 8 with the loop to double it.

 

B. Premier Berceau.

Opening A.

 

C. Puis D1 et D2 saisissent

la boucle G2, (libérer G2)

et la tourne

loin de vous (demi-tour),

puis la remettent

sur G2 (les ficelles de G2

se croisent).

Then R1 and R2 grasp the

L2 loop (release L2) and

turn it away from you (half turn),

then put it on L2.

(The L2 loop are crossing.)

 

 

C. Puis G1 et G2 saisissent

la boucle D2, et la tourne

vers vous (demi-tour),

puis la remettent

sur D2 (les ficelles de D2

se croisent).

Then L1 and L2 grasp the

R2 loop (release R2) and

turn it toward you (half turn),

then put it on R2.

(The R2 loop are crossing.)

 

D. Alors D1 passe sous D2v et

prend par en-bas D2l.

Then pass R1 below R2n

and pick up R2f.

 

E. Puis G1 passe au-dessus G2v et

prend par en-bas G2l.

Then, pass L1 above L2n

and pick up L2f.

 

F. Enfin, D5 prend par en-bas

la ficelle G5v-D2v.

Finally, R5 picks up the L5n-R2n.

 

G. Et, G5 prend par en-bas

la ficelle D5v-G2v.

And L5 picks up the R5n-L2n.

 

H. Navajo 1 et 5.

Navajo 1 and 5.

 

I. Retirer D1 de sa boucle,

tout doucement. Puis l'introduire

vers vous, dans l'espace

triangulaire proche des boucles 1.

Withdraw R1 from its loop very slowly.

Then introduce it toward you

in the triangular"space" near the 1 loops.

 

J. Retirer G1 de sa boucle,

tout doucement. Puis l'introduire

vers vous, dans la boucle D1.

Withdraw L1 from its loop very

slowly. Then introduce it

toward you in the R1 loop.

 

K. Bien étendre pour avoir de

grandes nageoires arrières.

Extend well to have big back fins.

Volcan en éruption/
Volcanic eruption

(voir aussi Evolution du

répertoire du jeu de ficelle de l'Ile de Paques
par Mark A. Sherman)


A. Berceau Japonais (avec 3).
Japanese Opening (with 3).
 

B. 2 accroche par en-bas la boucle 1.
2 removes from below 1 loop.


C. Introduire 1 par en-haut dans la boucle 2.
Insert 1 from above into 2 loop.

D. Passer 1 loin de vous, sous toutes les ficelles
intermédiaires et prendre par en-bas 5l.
Pass 1 away from you, below

all the intermediate strings
and picks up 5f.

E. Libérer 5 et étendre.
Release 5 and extend.
 
F. 5 passe vers vous par-dessus toutes les
ficelles intermédiaires, et prend par en-bas 1l.
5 passes toward you above

 all the intermediate strings
and picks up 1f.

G. Libérer 1 et étendre.
 Release 1 and extend.

H. Passer 1 loin de vous, par-dessus

toutes les ficelles
intermédiaires et 1 entre par en-haut

dans la boucle 3.
Pass 1 away from you, above

 all the intermediate strings
and 1 enters from

above into 3 loop.

I. Passer 1 loin de vous, sous toutes les ficelles
intermédiaires et prendre par en-bas 5v.
Pass 1 away from you, below

all the intermediate strings
 and picks up 5n.

J. 1 prend par en-bas (près de la base de 2), 2v.
Navajo 1.
1 picks up (close to the base of 2), 2n.
Navajo 1.
 
K. 3 agrippe par en-haut l'ancienne

boucle inférieure 1,
pendant qu'il entre dans sa propre boucle.
3 hooks down the former lower loop

1 while enters
into its own loop.

L. Libérer 5.
Redresser 3 et tourner les

paumes loin de vous.
Libérer 3.
Release 5.
Straighten 3 and turn the

palms away from you.
Release 3.

M. 3 entre par en-haut dans la boucle 2 et
prend par en-bas, (près de vous),

la ficelle "verticale"
(la ficelle passant par-dessus 2v et 2l).
3 enters from above into 2 loop

and picks up,(close to you)
the " vertical" string

(the string passing over 2n and 2f).

N. Etendre, les paumes loin de vous.
Extend, the palms away from you.

 

Voir aussi

 

 

 

Jeu de ficelle Inuit d'un oiseau (perdant sa queue),

comme réalisé par Lucien Taparti, probablement

 à Rankin Inlet.

Inuit string figure of

a bird (losing its tail), as made

by Lucien Taparti, probably

at Rankin Inlet. 

 

A. Berceau Initial

Position 1.

 

 

B. Avec D1, relever par en-haut G5l.

With R1, hook up L5f.

 

 

C. Avec G1, prendre par en-bas R5l.

Avec D1, pick up D5f.

 

 

D. Libérer 5.

Release 5.

 

E. 5 prend par en-bas 1l double.

5 pick up double 1f.

 

F. Et laisse 5l transverse glisser.

And allow 5f transverse to slip off.

 

G. 5 agrippe par en-haut 1l transverse,

la ficelle qu'on vient de libérer.

5 hook down transverse 1f,

the string just released

 

 

H. Passer 23 par en-haut, dans

la boucle 1 double.

Pass 23 from above in

double 1 loop.

 

I. Puis avec 2, accompagné de 3,

relever par en-haut, 1v inférieure

transverse.

Then with 2, with the help of 3,

hook up lower transverse 1n

 

J. Libérer 1.

Release 1.

 

K. Avec la bouche, saisir le

croisement au centre de la figure.

With the mouth, grasp the

crossing in the middle of the figure.

 

L. Puis, 1 accroche la boucle

double de la bouche.

Then with 1,

remove double mouth loop.

 

Vous pouvez aussi prendre

le croisement avec 1.

You can also take the crossing

with 1.

 

M. Avec 1 prendre par en-bas 2v

et navajo 1.

With 1, pick up 2n and navajo 1.

 

N. Et libérer 2.

And release 2.

 

O. Passer 23 à travers les

espaces triangulaires des X.

Passe 23 through the

triangular spaces of the "x" -s.

 

P. Puis 2, accompagné de 3,

relève par en-haut 1v transverse.

Then with 2, with help of 3,

hook up transverse 1n.

 

Q. Libérer 1.

Release 1.

 

R. Passer G1 par en-bas,

dans la boucle G2, et prendre

par en-bas les deux côtés du "triangle".

Pass G1 from below, in L2 loop and

pick up both sides of the "triangle".

 

S. Et avec D1 par en-bas,

partager la boucle G1.

And with R2 from below,

share double L1 loop.

 

T. Avec 1 prendre par en-bas 2v.

Navajo 1.

With 1 pick up 2n

and navajo 1.

 

U. Et libérer 2.

And release 2.

 

V. Passer D2, par en-bas derrière

la "base" double du triangle

supérieure, (du côté lointain de la figure).

Pass R2, from below, behind

the double "base" of the

upper triangle

(at far side of the figure)

 

W. Et le tirer, vers le haut,

à travers la boucle D1.

Et relève 5l transverse directement

à droite de l'apex (sommet),

du triangle inversé.

Et le tire à travers les ficelles

double qu'il transporte,

puis à travers

la boucle D1.

Then from above in R1 loop.

And hook transverse 5f

directly to the right of the

apex of the upside-down

triangle. And pull it up

through the double string

it carries, then through D1 loop.

 

X. Passer D2, par en-haut,

dans la boucle D1.

Pass R2, from above

in R1 loop.

 

Y. Maintenant doucement

libérer G5, et G5 accroche

par en-haut, du côté du

bout des doigts, la boucle D2.

Now gently, release L5 loop,

and with L5 remove from above,

from the fingertips, R2 loop.

 

Z. Etendre. Pour arriver à une

figure ressemblant à un canard,

sa queue pendant.

Bouger les mains et la figure

se défait (le canard perd sa queue). 

Extend. To arrive at the

duck-like figure, its tail

hanging down.

Wave hands and the figure

dissolves (the duck loses its tail).

 

 

Lancer de poids/Shot put

 

1. Si vous n'étendez pas entièrement,

enrouler la boucle pendante en passant

sous G1v et l, puis sous D1v,

plusieurs fois, avec l'aide de 23.

If you don't extend fully,

wrap the hanging loop

passing below L1n and f

and below R1n, several times,

with the 23 help.

 

2. Bouger les mains et le

lancer de poids commence!

Wave the hands and

the shot put begins!

 

 

 

Réalisé par Unelén à Trompul,/

Made by  Unelén in Trompul

Argentine en 2009 et/

Agentina in 2009 and

recueilli par/Collected by

Ana Guevara.

 

 

On peut déterminer combien

d'amoureux a une personne, et

quelle distance les sépare/

You can determine the number

 of sweathearts, another person

has, and how far away they are.

 

 

A. Mettre la ficelle en boucle

sur G1 et G5./

Put a double string on L1 and L5.

 

Frapper quatre fois la

personne sur la tête, avec la

ficelle en boucle./ Hit the person

four times on the head with the string.

 

 

B. G3 prend par en-bas

la ficelle palmaire G.

L3 picks up the L palmar string.

 

C. La main D entre par en-bas

dans la boucle pendante,

et D2 agrippe par en-haut la

ficelle palmaire G2, tandis

que D4 agrippe par en-haut

la ficelle palmaire G4.

Etendre.

The R hand enters from below

into the pending loop. Then with R2

hooks down the L2 palmar string,

and R4 hooks down the L4 palmar

string. And pull out.

 

D. Puis D2 et D4 font passer

ces boucles par-dessus la

main G, en mettant la

boucle D2 sur G2 et, la

boucle D4 sur G4.

Then D2 and D4 pass their

 loops over the L hand,

putting the R2 loop on L2,

and R4 loop on L4.

 

E. Regardez la paume de

votre main G.

D2 agrippe par en-haut

saisissent la ficelle

palmaire G3, et la tire

vers le bas, doucement.

Look the L hand palmar.

R2 hooks down the L3 palmar

string, and pull out slowly.

 

F. Entortiller la boucle de

la main droite, en tournant D2

plusieurs fois à droite.

R2 gives several twists to this loop.

 

G. La mettre sur la paume G

et refermer la main G dessus.

Close strings in the L hand.

 

Frotter la tête et le coeur de la

personne avec cette main.

Rub with this hand the head

and the heart of the person.

 

H. Regardez le dos de votre main G.

Look your L hand's back

 

I. Avec la main droite, tirer les

boucles inférieures, de chaque doigt.

With the R hand pull up the

lower loops of each finger.

 

J. Chaque doigt de la main D

entre par en-haut dans la boucle

tirée correspondante.

Then enter

these loops with the

corresponding R finger.

 

K. Séparer les mains, doucement.

Chaque doigt doit se retrouver

avec une seule boucle.

Etendre.

Separate the hand, slowly.

Each finger need to have a single loop.

 

Comptez le nombre d'amoureux:

Un amoureux c'est une ficelle qui court

tout droit d'une main à l'autre,

et sa distance du pouce, indique la

distance qui sépare les amoureux.

Count the number of sweathearts:

A sweatheart is a string running

straight from one hand to the other.

And its distance from the thumb,

indicates, the distance to the

other person.

 

 

 

 

 

Falling Ears

COLLECTED BY

JULIA AVERKIEVA
 
 
 
 

1. Put the loop around 1 and 5
 
 

2. Then R2 hooks up the
left palmar string
and returns moving
 away from you
 
 

3. Next, L2 picks up L5n
 
 

4.
Release 5
The 1n and 2n strings
are transverses
You get the Opening B
 
 
 

5. Now 45 pass below 2f
and hook up 2n
Release 2
 
 
 
 

6. Then 2 pick up 1f
Press 1 against 2n
to the end of the step 7
 
 

7. Exchange two loops
R2 removes
from above L2
Then L2 enters from above
into lower R2 and
removes it passing it over
upper R2
 
 

8. Now 1 pass below 2n
and pick up 2f
Release 2
 
 
 
 

9. Then 2 and 3 enter
from above into 1
and catch between them
(2 above)
lower (transverse) 1n
Rotate 2 away from you
 
 
 

10.
Release 1 and extend gently
A rabbit
 
 
 
 
 
 

11.
Now 1 remove "from above" 45
(from the tips of the fingers)
Release 2
 
 
 
 
 

12.
Then 2345 enter from above
into 1
Falling ears

 

 

 

Ouvre-boîte

Easy to understand
complete ayatori
by Ayatori Research
Society
YUKI SHOBO 1993

 

        Ficelle courte
 

 

    A. Berceau Initial.
        D2 prend par en-bas
        la ficelle palmaire G...
        et en revenant pivote
        un tour entier,
        loin de vous, trois fois,
        pour tortiller sa boucle.
 

   B. G2 entre dans la boucle D2,
        par en-haut, et prend par
        en-bas la ficelle palmaire D.

   C. Libérer D1 et D5.

Vous avez le balai

 

 

   D. La main D accroche par
        en-haut, G2. La boucle
        glisse sur le poignet D.

   E. Libérer D2.
        Etendre.

Vous avez l'ouvre-boîte

 

   F. Si vous étendez la figure
        verticalement, vous pouvez
        voir un maison avec
        cheminée fumante.
        Mais si vous relâchez la
        tension, alors vous verrez

   La corde du pendu

 

 

   G. Libérer la MD.
        Tirer sur les ficelles
        G1v et G5l pour faire
        passer l'ancienne
        boucle MD à travers la
        boucle de la corde du
        pendu.
 

 

   H. Tirer doucement la
         longue boucle pendante
         avec MD.
 
 

 

 

Lapin
(TsElatsElatso serie)

RECUEILLIE PAR
JULIA AVERKIEVA

 

  Connaissez-vous le fruit exotique qui fait tomber
    les oreilles des lapins?
    C´est la papaye.
    La papaye contient de la papaïne et comme
    la papaïne ramollit les cartilages....
    C´est ainsi qu´on a su comment aider les personnes
    souffrant, par exemple, de la sciatique...
 
 
 

   A. Faire le Berceau secondaire:
       Mettre la ficelle en boucle sur 1
        et G2.
        D2 relève, par en-haut la
        ficelle G1-G2 et revient en
        pivotant loin de vous.
        1v et 2 v sont transverses.

   B. 45 passent sous 2l et agrippent,
        par en-haut, 2v.
        Libérer 2.

   C. 2 prend par en-bas 1l.
        Presser 1 contre 2v.

   D. Intervertir 2:
        D2, par en-haut, accroche la
        boucle G2
        ...G2, par en-haut, entre dans la
        boucle D2 inférieure et l´accroche,
        la faisant passer par-dessus la
        boucle supérieure.

   E. 1 passe sous 2v et prend par
        en-bas 2l.
        Libérer 2.

        Vous avez deux boucles sur 1.
         45 maintiennent leur boucle sur la paume.

   F. 2 et 3 entrent, par en-haut,
       dans 1 et prennent entre eux
       (2 au-dessus) 1v inférieure (transverse).
       Pivoter 2 loin de vous.

   G. Libérer 1 et étendre doucement.
 
 
 

En voilà un beau lapin!

 

   H. 1 accroche par "en-haut" 45.
        Libérer 2.
        2345 entrent par en-haut dans 1.
 
 
 

C´est magique!
Les oreilles sont tombées.

 

     Si au pas D. vous faires le contraire:
        G2, par en-haut, accroche la
        boucle D2
        ...D2, par en-haut, entre dans la
        boucle G2 inférieure et l´accroche,
        la faisant passer par-dessus la
        boucle supérieure.
        Vous aurez plus de mal à faire la suite
         et vous obtiendrez deux gibets.

 

 

COLLECTED BY
Hiroshi Noguchi
 




 

                  Do you known? A cloud is form from
          a group of water´s droplets, hanged
          in the air.
          If it "contain" only water´s droplets,
          it is a Cumulus humilis.
          The clouds can be made of ice or snow.
          There are even clouds in form of
          comma (Cirrus).
 
 
 
 

   A. Japanese Opening A .
         (Opening A with 3).

   B. 1, passes above 3n, and
        picks up 3f.

   C. R2 picks up L3f.
        L2 enters from above into
        the loop R2 and picks up the
        R2 palmar string..

  D. Navajo 1.
       The lower string is transverse.

  E. Turn the hands in such a way
       as to point the thumbs up.
 
 
 

 

  F. If you want, you can release 3.